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Fuvest e Unicamp divulgam lista de livros para vestibular 2013

Lista traz quatro novas obras e será cobrada pelos próximos três anos

Por da redação
Atualizado em 16 Maio 2017, 13h57 - Publicado em 19 jan 2012, 09h30

Como acontece desde 2007, a Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) e a Comissão Permanente para os Vestibulares (Comvest), responsáveis, respectivamente, pelos processos seletivos da Universidade de São Paulo (USP) e Universidade estadual de Campinas (Unicamp), divulgaram a nova lista de livros unificadas para os próximos vestibulares.

– Confira a correção completa da 2ª fase da Fuvest 2012

– Unicamp 2012: Confira a correção completa da 2ª fase do vestibular

Fuvest e Unicamp divulgam lista de livros para vestibular 2013

A lista tem nove obras literárias, sendo quatro novidades e serão utilizadas para os próximos três vestibulares, de 2013, 2014 e 2015. Na nova relação, deixaram de constar as seguintes obras indicadas nos vestibulares anteriores: Auto da barca do inferno, de Gil Vicente; Iracema, de José de Alencar; Dom Casmurro, de Machado de Assis; e Antologia poética, de Vinícius de Moraes. No lugar, entraram os livros: Viagens na minha terra, de Almeida Garrett; Til, de José de Alencar; Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis; e Sentimento do mundo, de Carlos Drummond de Andrade.

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As obras cobradas são:

Viagens na minha terra – Almeida Garrett;

Til – José de Alencar;

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Memórias de um sargento de milícias – Manuel Antônio de Almeida;

Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis;

O cortiço – Aluísio Azevedo;

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A cidade e as serras – Eça de Queirós;

Vidas secas – Graciliano Ramos;

Capitães da areia – Jorge Amado;

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Sentimento do mundo – Carlos Drummond de Andrade

Com a leitura desses textos, espera-se que o estudante tenha a capacidade de analisar e interpretar os textos, reconhecendo seus diferentes gêneros e modalidades, bem como seus elementos de composição, tanto aqueles próprios da prosa, quanto os da poesia.

Além disso, implica também na capacidade de relacionar o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histórico e cultural.

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